专家:科技与教育联手将为未来教育塑形

来源:广澳雷吼网 2019-07-19 09:39:05

为什么结婚率一再下降,这与人口总量最近多年下降等因素有关。

孙梦然也认为,目前小组赛各队还处在磨合阵容和状态的阶段,要以平常心态去面对这场胜利。“毕竟日本队是一支强队,虽然这次来的不是一队,但二队我们也需要重视,在亚运会赛场上没有弱旅,还是需要打出我们自身的水平和气势。”孙梦然说。

近年来,在“一带一路”建设推动下,上合组织成员国间贸易额稳步增长。“一带一路”倡议为上合组织各成员国开展经贸合作创造了新机遇,各成员国之间日益密切的经贸往来促进了市场繁荣并加深了区域融合。

在日前举行的“科技发展与教育变革研讨会暨《未来学校:重新定义教育》新书发布会”上,中国教育政策研究院副院长、新教育实验发起人朱永新提出,在互联网、AI等科技发展的背景下,未来的学校形态和教育内容、方法、教师队伍、评价体系等多方面都将发生改变。

呼家楼中心小学校长马骏介绍,在PDC未来学校,学生不受学校和年级的限制,可自由组成混合式项目学习团队,开展对接真实生活、解决现实问题的项目研究。这里,没有固定的老师或学生,学生可以自己当老师;没有学习课本、没有教案,学生的问题和创意就是学习的资源。

新华社北京6月15日电(记者温竞华)教室不再是唯一固定的教学场所、很多课程将由机器人老师讲授、教材和教案多了几分科技感……基于互联网和AI等科技手段的迅猛发展,一系列关于未来教育的设想正在变为现实。专家认为,新兴科技的发展必将改变学校的形态和学习模式,科技和教育联手将为未来教育塑形。

北京中学校长夏青峰和一些互联网领域人士说,借力互联网和AI技术等便捷高效的新科技,未来学校的形态将不再是所有学生按照一个节奏学习的班级授课制,而是因材施教,个性化、定制化培养,让孩子更自由地依照自己的节奏、习惯和兴趣去学习。他们表示,科技和教育携起手来,将孵化更多像呼家楼小学的PDC未来学校这样的新型学习中心,借科技之手更加主动和有效地为未来教育塑形。

会议的举办地PDC未来学校便是对未来教育的一个实验。这所学校去年10月由北京市朝阳区呼家楼中心小学倡导成立,PDC是Project(项目)、Drive(驱动)、Create(生成)的简写,就是通过项目驱动方式达成育人目标。记者在这里看到,借助日新月异的智能设备、速度越来越快的互联网,未来学校每周末开展跨校式项目学习,打破学校教育与社会教育、普通教育与职业教育的壁垒,通过实践推动学生创造力的培养和核心素养的落实。

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果不其然,小组搜索过程中,芦苇丛中响起了第一声枪声。

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